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Open Access Article
吴海虹 *
目的 观察对糖尿病实施人性化护理干预的效果。方法 选取78例糖尿病患者进行研究,参照组接受常规护理干预,研究组接受人性化护理干预。观察对两组的护理效果。结果 研究组护理后的血糖水平较参照组更低,焦虑/抑郁评..
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刘佳 *
儿科护理专科的核心能力培养是连接教育和临床的纽带,关系到整个社会的健康和社会的发展。目前儿科护理学专业教学中,存在着学科与临床脱节,教学手段单一,实习制度不健全等诸多问题。根据临床需要,从课程体系重构..
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朱娇磊 *
目的 探讨全面控制护理对血液透析治疗终末期肾病(ESRD)患者依从性及生活质量的影响。方法于2024年1月-2024年12月,选取在本院接受血液透析治疗的60例ESRD患者,按随机数据表法分为两组:对照组(n=30例)和研究组..
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席艳琼,白美艳,常艳,毛学敏,戴敏,杨永丽 *
目的 探讨“探索—领悟—行动”三阶段助人模式在中小学教师心理健康教育工作中的应用效果。方法 选取云南省12所中小学的204名教师开展以“三阶段模式”为核心的心理健康教育培训,内容涵盖理论讲授、案例教学、角色..
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国家心理健康和精神卫生防治中心、中国教育发展基金会、教育部学生服务与素质发展中心支持项目(项目编号:XS24B101)
阿纳尔古丽·对山拜 *周亮
目的 分析心脏外科手术护理中应用快速康复外科理念的效果。方法 从医院收治的心脏外科患者中选择76例患者作为研究样本,时间为2023年1月-2025年8月。结合数字双盲法将患者分为参照组和观察组,参照组应用普通外科护..
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庄岩 *
目的 剖析无痛消化内镜检查用医护一体化责任制护理和流程化干预的作用。方法 随机均分2024年8月-2025年7月本院接诊无痛消化内镜检查病人(N=94)。试验组采取医护一体化责任制护理和流程化干预,对照组行常规护理。..
苏琳娜 *左木拉提
目的 深入探讨和分析安宁疗护与传统护理模式,在老年慢性非传染性疾病患者护理实践中的显著差异性。方法 时间选自2025年1月-2025年7月,80例患者均为慢性非传染性疾病的老年患者,按照随机数表法将患者分为对照组(4..
薛景怡,余玲玲 *
目的 分析呼吸科临床护理带教中采取复盘视角下情景模拟教学效果。方法 取在本院2023年1月-2024年1月期间呼吸科实习的50名护生为研究对象,按照教学方法不同分为常规组(常规教学法;n=25)及试验组(复盘视角下情景..
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李静 *
目的 探究基于危机管理理论的预防性护理在新生儿呼吸机相关肺炎中的预防作用。方法 以2023年1月-2024年12月为研究时间,择取期间内本院收治的接受呼吸机治疗的新生儿中的60例为研究对象,依照治疗时间顺序予以分组,..
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周红,陈敏 *
目的 分析宫腔镜子宫内膜息肉切除术用基于循证支持的快速康复外科护理的价值。方法 随机均分2024年1月-2025年1月本院接诊宫腔镜子宫内膜息肉切除术病人(n=226)。试验组采取基于循证支持的快速康复外科护理,对照组..
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