摘要
目的 探讨在糖尿病护理中采取全程健康教育模式的效用价值。方法 研究中共选取110例患者进行对比实验，经诊断均为糖尿病症状，采取摇号方式将其分为对照与观察两个组别，前者沿用常规护理模式，后者在此基础上进行全程健康教育，对比两组实际应用效果。结果 经相关数据表明，观察组患者在护理后血糖指标明显低于对照组及护理前，与此同时疾病相关知识掌握情况显著提升（P＜0.05）。结论 对于糖尿病患者而言，全程健康教育的实施不仅能够有效提高其对疾病的认知程度，对血糖指标水平的控制也可起到积极促进作用。
关键词： 全程健康教育；糖尿病护理；效果观察
Abstract
Objective To explore the utility value of whole-course health education model in diabetes care. Methods A total of 110 cases of patients were selected for comparative experiment, the diagnosis of diabetes symptoms, take the lottery way will be divided into control and observation two groups, the former use conventional nursing mode, the latter on the basis of the full health education, compared the two groups of practical application effect. Results The relevant data showed that the blood glucose index in the observation group was significantly lower than that in the control group and before care, and the knowledge of disease was significantly improved at the same time (P < 0.05). Conclusion For diabetic patients, the implementation of whole-course health education can not only effectively improve their cognition of the disease, but also play a positive role in promoting the control of blood sugar index level.
Key words： Whole-course health education; Diabetes care; Effect observation
参考文献 References
[1] 胡桂风,张志佳,孔肖楠.心理护理结合健康教育在妊娠期糖尿病患者产后护理中的应用[J].护理实践与研究, 2022, 19(12): 1825-1828.
[2] 王嵘.多形式护理健康教育对首诊2型糖尿病患者自护能力及疾病知识水平的影响[J].黑龙江医学, 2021, 45(14): 1499-1500+1503.
[3] 杜兆霖.针对老年糖尿病护理中采取健康教育+临床护理路径模式的可行性及有效性[J].当代临床医刊, 2020, 33(06): 567-568.
[4] 王易欣,杨辉,张蒙,曹慧丽.护理结局分类系统在糖尿病病人健康教育效果评价中的应用研究[J].护理研究, 2020, 34(14): 2505-2509.
[5] 杨小娜,黄贤恩,陈海蓉,张云.临床护理路径标准化管理应用在2型糖尿病健康教育中的临床研究[J].中国全科医学, 2017, 20(S1):212-214.
[6] 张桂群.全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用分析[J].中国卫生标准管理, 2016, 14(010):66-67.
[7] 韩金荣.全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用价值探讨[J].中国医药指南, 2016, 14(7):2.
[8] 陈小燕 吴小燕.糖尿病护理管理中全程健康教育模式的应用效果研究[J].中外医学研究, 2016, 14(29):2.
[9] 林淑娉,周锦缎.全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用效果[J].糖尿病新世界, 2017, 20(15):2.
[10] 杨俊芬.全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的效果观察[J].全科口腔医学电子杂志, 2016, 3(9):2.
[11] 张庆玲.全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用探讨[J].实用临床护理学电子杂志, 2018, 3(39):2.
[12] 徐慧芳.探讨全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用效果[J].糖尿病新世界, 2018.